Page 14 - sar
P. 14
๙
เรยี นการสอนท่สี ร?างโอกาสให?ผ?ูเรียนทุกคนมีส?วนรว? ม ไดล? งมือปฏิบัตจิ ริงจนสรปุ ความรไู? ดด? ว? ยตนเอง มีการจัดการ
เรียนการสอนที่เน?นทักษะการคิด การท?องจำ เช?น จัดการเรียนรู?ด?วยโครงงาน ผู?สอนมีการมอบหมายหน?าที่ให?
นกั เรยี นจัดป?ายนิเทศ และบรรยากาศตามสถานที่ต?าง ๆ ท้ังภายในหอ? งเรยี นและนอกห?องเรียน การจัดการเรียนร?วู ิชา
ภาษาบาลี และวิชาธรรมะ เนน? การท?องจำหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนา ผสู? อนใช?สื่อการเรียนการสอน นวัตกรรม
และเทคโนโลยี ภมู ิป?ญญาทอ? งถิ่น มีการประเมินคุณภาพและประสทิ ธภิ าพของสื่อการสอนที่ใช? ผู?สอนทุกคนทำงาน
วจิ ยั ในชั้นเรียน ป?การศกึ ษาละ 1 เรอ่ื ง
โดยกำหนดประเด็นภาพความสำเรจ็ ด?านกระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเน?นผู?เรยี นเป?นสำคัญ ดงั น้ี
ผู?สอนจัดการเรียนรู?ให?นกั เรียนผ?านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต?ใช?ในชีวติ ได? ใช?สื่อ
เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง? เรยี นร?ูท่ีเอื้อต?อการเรียนรู? มีการบริหารจดั การชนั้ เรียนเชิงบวก ผู?สอนและผเ?ู รียน
ร?วมกนั ออกแบบการวัดผลประเมนิ ผลเพื่อตรวจสอบ และประเมนิ ผูเ? รยี นอยา? งมขี ้นั ตอน ใชเ? ครื่องมือ วธิ ีการวดั และ
ประเมินผลที่เหมาะสม ผู?สอนร?วมกันแลกเปลี่ยนความรู?และประสบการณ? เป?นชุมชนแห?งการเรียนรู?ทางวิชาชีพ
และนำไปปรับปรงุ /พัฒนาการจัดการเรยี นร?ู
